وضعیت نگران کننده خشونت و قلدری در مدارس

برای مقابله با خشونت در مدارس و کاهش اثرات منفی آن بر سلامت روانی و اجتماعی کودکان، همه باید با هم همکاری کنند. این همکاری شامل مدارس، خانواده ها و دولت می شود.

آمار خشونت در مدارس ایران (طبق آخرین اطلاعات موجود)

آمار دقیق خشونت مدارس در ایران، به ویژه بر اساس استان، معمولاً توسط وزارت آموزش و پرورش یا سایر نهادهای دولتی منتشر نمی شود، اما اطلاعات عمومی محدود است. در مجموع، گزارش ها نشان می دهد که خشونت در مدارس ایران، به ویژه در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی و متوسطه، به یک معضل جدی تبدیل شده است. بر اساس برخی گزارش ها و بررسی های رسانه ای، درصد بالایی از دانش آموزان با انواع خشونت های کلامی و فیزیکی مواجه هستند که در برخی مناطق به ویژه در شهرهای بزرگ رو به افزایش است.

جدول آماری (بر اساس استان)

داده های آماری جدول به طور کلی بر اساس گزارش ها و نظرسنجی های منتشر شده توسط رسانه ها و برخی منابع غیر رسمی است. این آمار در درجه اول از گزارش های رسانه های عمومی و تحلیل های موجود در مورد خشونت در مدارس به دست آمده است، اما به طور رسمی توسط نهادهای دولتی مانند وزارت آموزش و پرورش یا سایر سازمان های دولتی منتشر نشده است.

بنابراین آمار ذکر شده در جدول باید داده های غیر رسمی تلقی شود و در صورت دسترسی نهادهای مسئول به منابع و آمار رسمی و موثق، ممکن است اصلاح شود. در حال حاضر، این داده ها به صورت محدود از برخی تحقیقات دانشگاهی، گزارش های رسانه ای و تحلیل های موجود از آسیب های اجتماعی جمع آوری شده است.

کدام استان ها بیشترین آمار خشونت کلامی و فیزیکی را دارند؟

بر اساس جدول آماری ارائه شده، بیشترین آمار خشونت فیزیکی مربوط به استان خراسان رضوی با 18 درصد است. کمترین آمار خشونت فیزیکی مربوط به استان فارس با 10 درصد است. بیشترین آمار خشونت کلامی مربوط به استان تهران با 25 درصد است. کمترین آمار خشونت کلامی مربوط به استان فارس با 18 درصد است.

کشورهایی که بیشترین میزان خشونت و قلدری در مدرسه را دارند

بر اساس گزارش های بین المللی، کشورهای مختلف در شدت خشونت و قلدری در مدرسه متفاوت هستند. به طور کلی، ایالات متحده، بریتانیا، برزیل و مکزیک اغلب در صدر فهرست گزارش های خشونت و قلدری در مدرسه قرار دارند. یکی از دلایل این مشکل در این کشورها شرایط پیچیده اجتماعی، تفاوت های فرهنگی و گاه کمبود منابع در مدارس است. در این جوامع تنش های اجتماعی، اقتصادی و حتی رسانه ای به ایجاد و گسترش رفتارهای خشونت آمیز و توهین آمیز در مدارس کمک کرده است.

علاوه بر این، کشورهای دارای بحران اجتماعی یا سیاسی، مانند برخی از کشورهای آفریقایی یا آسیای جنوب شرقی، نیز گزارش هایی از افزایش خشونت در مدارس دارند. در این مناطق، عدم نظارت و محدودیت های آموزشی می تواند منجر به افزایش خشونت و آزار و اذیت در محیط های آموزشی شود.

در این راستا جدول زیر درصد خشونت فیزیکی و کلامی در برخی کشورها را نشان می دهد که به طور قابل توجهی بالاتر از میانگین جهانی است:

این آمار از گزارش های بین المللی و بررسی های آموزشی منتشر شده در سراسر جهان گرفته شده است.