به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت بهداشت، دکتر سید جلیل حسینی در نشست وزیر بهداشت با دانشجویان نخبه و درخشان که به مناسبت روز دانشجو در تالار شهید سلیمانی وزارت بهداشت برگزار شد، اظهار داشت: همه موضوعات مطرح شده از سوی نخبگان در این جلسه ثبت و بررسی خواهد شد.
وی بسیاری از موضوعات مطرح شده در این جلسه از جمله برنامه های در دست اجرا را قرائت کرد و افزود: قطعاً از شرایط دانشجویان و کادر بهداشت و درمان آگاه هستیم و می دانیم که این خدمات حاصل تلاش نظام سلامت است. کارکنان
معاون آموزشی وزارت بهداشت سپس به بحث آینده معلمان و مشوق های مورد نیاز برای جذب و حفظ نخبگان اشاره کرد و گفت: سیاست اصلی ما ارتقای معیشت و جایگاه اجتماعی معلمان در دانشگاه ها است. همچنین تلاش می کنیم فضایی آرام و علمی برای دانش آموزان فراهم کنیم. همچنین از دانش آموزان و معلمان می خواهم پیشنهادات خود را مستقیماً به حوزه معاونت آموزشی ارسال کنند و این موضوع ممکن است زمینه وابستگی سازمانی را فراهم کند.
حسینی در جای دیگر به موضوع افزایش بی رویه دانشکده ها پرداخت و گفت: اصلاح و نظارت بر عملکرد این دانشکده ها در دستور کار وزارت بهداشت قرار دارد و در تلاش هستیم تا کیفیت این دانشکده ها را ارزیابی و نظارت کنیم.
وی دغدغه اصلی نخبگان را فراهم آوردن محیطی برای ماندن و کار دانست و تاکید کرد: تمام تلاش ما بر این است که این فضا را فراهم کنیم تا دانش آموزان به فکر شغل دوم و دیگر مسائل معیشتی نباشند. همچنین تنظیم تسهیلات آموزشی، پژوهشی و رفاهی برای استعدادهای درخشان، تنظیم 40 امتیاز دستیاری و آیین نامه تسهیل در ادامه تحصیل که همه با خرد جمعی و نظرسنجی انجام شد و تلاش می کنیم تا در این زمینه مناسبی داشته باشیم. جهت جذب نخبگان
معاون آموزشی وزارت بهداشت از جذب حدود 80 نفر از نخبگان در دانشگاه های وزارت بهداشت خبر داد و گفت: تلاش می کنیم این مسیر را تسریع کنیم. افراد نخبه بهترین گزینه برای پیشنهاد طرح های مختلف هستند و همچنین می توانند به عنوان مجری با ما باشند. علاقه مندان می توانند پیشنهادات خود را در محدوده معاونت آموزشی از طریق دفتر استعدادهای درخشان ارائه و پس از تایید با مسئولیت خود اجرا شود.
در این نشست موضوعاتی مانند مهاجرت نخبگان، حقوق و مزایا، کمبود دستیاران متخصص در برخی رشته ها، تقویت حس تعلق سازمانی، اصلاح مدیریت غیر فعال، تسهیل ارتباط بین پژوهشگران و صنعت و شکل گیری یک سیستم سیستماتیک حکمرانی نخبگان. .
