علی باقرزاده از آغاز احراز صلاحیت 100 هزار معلم از امروز خبر داد: 100 هزار معلم هنوز از مرحله اول احراز صلاحیت مانده و فاقد صلاحیت محسوب می شوند. این معلمان قبلا مدارک خود را در سامانه بارگذاری کرده اند و اکنون باید توسط مدیر مدرسه و سپس مدیریت و ارزیاب های حرفه ای مورد ارزیابی قرار گیرند تا پس از صدور احکام نمره دهی از مزایای مربوطه برخوردار شوند.
آغاز رتبه بندی 120 هزار معلم جدید.
وی افزود: 120 هزار معلم جدید که سال گذشته استخدام شده اند و یا افرادی که به سایر نهادها اعزام شده اند و موفق به بارگذاری مدارک لازم قبل از موعد مقرر نشده اند، از امروز می توانند مدارک خود را در سامانه HRM.MEDU.IR بارگذاری کنند.
ارزشیابی میانی معلمان
رئیس مرکز برنامه ریزی و امور اداری منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اجرای ماده 8 قانون احراز صلاحیت معلمان خاطرنشان کرد: در این ماده تاکید شده است که «معلمینی که امتیاز لازم را کسب کرده اند باید هر بار مورد ارزیابی قرار گیرند. سه سال.” به این موضوع رسیدگی نشده است و در تلاش هستیم تا فرآیندی را برای تصویب به هیأت ممیزه مرکزی ارائه کنیم تا سازوکاری برای ارزیابی میان مدت معلمان ارائه شود.
وی ادامه داد: این مرحله به معنای بارگذاری اسناد جدید نیست. بلکه شرایطی فراهم می شود که معلمان مجدداً مورد بررسی قرار گیرند تا مشخص شود که آیا هنوز صلاحیت های مرحله اول صلاحیت را دارند یا نیاز به اقدامات جبرانی دارند.
باقرزاده تصریح کرد: اقدام دیگر در راستای اجرای قانون احراز صلاحیت معلمان، ارزیابی مجدد صلاحیت معلمان هر پنج سال یکبار است. بر اساس ماده 5 قانون درجات «برای احراز رتبه های بالاتر حداقل 5 سال سابقه خدمت در هر یک از رده ها الزامی است» اما این مدت برای معلمان مقطع ابتدایی، مدارس استثنایی، محروم به 4 سال کاهش یافته است. ، مرزی و عشایری. مناطق
ارتقاء معلم از ماه آینده شروع می شود
وی افزود: در مهرماه سال آینده باید روند ارتقای کادر آموزشی را بررسی کنیم که این امر مستلزم تهیه آیین‌نامه جدیدی تحت عنوان آیین‌نامه ارتقاء است که ممکن است این آیین‌نامه شامل بخش‌هایی از آیین‌نامه قبلی باشد یا شامل شود. فرآیندهای جدیدی که باید توسط دولت تصویب شود.
رئیس مرکز برنامه ریزی و امور اداری منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: روند ارتقای صلاحیت ممکن است با مرحله اعزام اولیه متفاوت باشد. در حال حاضر در حال تدوین این آیین نامه هستیم و با دریافت نظرات کارشناسان، معلمان، مدیران و تمامی افرادی که در ارزیابی اولیه شرکت کردند، به آسیب شناسی فرآیندهای قبلی می پردازیم.
