به گزارش خبرنگار مهر به نقل از دارو با این حال، محققان همچنین دریافتند که بسیاری از فعالیت‌های فوق برنامه، مانند تدریس خصوصی، کلاس‌های ورزشی و حتی تکالیف بیشتر، بعید است که برای دانش‌آموزان مفید باشد.
“کارولینا کایتانومحقق ارشد و استادیار اقتصاد در کالج بازرگانی دانشگاه جورجیا گفت: بسیاری از مردم فکر می کنند که زمان مطالعه یا تدریس بیشتر منجر به نمرات بهتر می شود، اما مطالعه جدید نشان می دهد که اینطور نیست.
کایتانو دانشگاه در بیانیه‌ای اعلام کرد: «ما دریافتیم که تأثیر فعالیت‌های اضافی بر توانایی‌های شناختی اساساً بی اثر است. و آنچه شگفت آورتر است این است که این فعالیت های مهارتی است غیر شناختی کودک تاثیر منفی است.”
کایتانو وی گفت: به عبارت دیگر، تحصیلات تکمیلی باعث می شود دانش آموزان دبیرستانی مهارت های اجتماعی و عاطفی از جمله آرامش، کنترل هیجانی، انعطاف پذیری و ارتباط را از دست بدهند.
به گفته محققان، در ابتدا، یک ساعت بیشتر مطالعه، تدریس خصوصی یا فعالیت های گروهی به دانش آموزان کمک می کند تا عملکرد تحصیلی خود را بهبود بخشند.
کایتانو اما هر چه دانش‌آموز زمان بیشتری را صرف مطالعه کند، زمان کمتری برای استراحت، معاشرت آزادانه یا خواب دارد؛ فعالیت‌هایی که برای مهارت‌های زندگی و حفظ دانش ارزشمند هستند.»
وی در ادامه افزود: کمبود خواب و استرس باعث می شود دانش آموزان هر گونه دستاورد تحصیلی یا اجتماعی را که از طریق فعالیت های اضافی به دست آورده اند از دست بدهند.
کایتانو او می‌گوید: «به مرور زمان، برنامه‌ای مملو از آموزش‌های اضافی می‌تواند باعث شود که کودکان تحت استرس به دلیل صرف زمان زیاد، دچار اضطراب و افسردگی شوند.
برای این مطالعه، محققان داده های مفصلی در مورد 4300 بینش دارند. دانشجو مقاطع ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
این تیم متوجه شد که دانش‌آموزان دبستانی و راهنمایی در بالای منحنی هستند، به این معنی که از هر فعالیت اضافی با بازده منفی مواجه می‌شوند.
کایتانو او گفت که دانش‌آموزان دبیرستان بدترین وضعیت را داشتند، زیرا نتیجه منفی این کلاس‌های اضافی در این دوره بارزتر بود.
کایتانو وی تاکید کرد که اجازه دادن به دانشجویان علاقه مند گرفتن وقت آزاد بیشتر می تواند به توسعه نظم عاطفی و انعطاف پذیری شما کمک کند.
