به گزارش بازار، بر اساس ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه فرهنگیان می‌تواند از سایر دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی و آموزش عالی کشور و حوزه‌های علمیه تا زمانی که در رشته‌هایی که از طریق دانشگاه فرهنگیان قابل توسعه نیست و با رعایت ضوابط و مقررات وزارت آموزش و پرورش مشغول به کار شوند، از دانش‌آموختگان جذب کند. برای این منظور داوطلبان باید دوره یک ساله مهارت های تدریس را در دانشگاه فرهنگیان با موفقیت سپری کنند.
بر این اساس برای سال تحصیلی 1402-1403 دو مرحله آزمون یکی برای استخدام معلم و دیگری برای استخدام معلم در نظر گرفته شد.
آزمون انتخاب رشته کار معلم مقطع ابتدایی و معلم استثنایی وزارت آموزش و پرورش 17 اردیبهشت ماه سال جاری در 386 حوزه امتحانی در دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی و در 232 شهر کشور برگزار شد و نتایج اولیه آن روز سه شنبه 9 خردادماه اعلام شد.
در نهایت بر اساس نتایج این آزمون معلمی، 24 هزار و 694 معلم مقطع ابتدایی، 2 هزار و 332 معلم استثنایی و 992 معلم استثنایی از مناطق عشایری و مرزی برای آموزش و پرورش جذب می شوند. در واقع در مجموع 28 هزار و 18 معلم ابتدایی، استثنایی و استثنایی از مناطق مرزی و عشایری جذب خواهند شد.
امسال طبق قانون حداقل سن برای شرکت در آزمون آموزشی 20 سال و حداکثر 40 سال بود و 60 سال نیز می توانستند در این آزمون شرکت کنند.
همچنین قبلا نسبت نمره آزمون کتبی 70 درصد و مصاحبه 30 درصد بود اما در آزمون آموزشی انجام شده نسبت آزمون 40 درصد و نسبت مصاحبه 60 درصد بود.
اما با توجه به تغییرات این آزمون در طول سال جاری می توان گفت که ورود و شرکت در آزمون آسان شده اما قبولی در آزمون دشوارتر شده است. به طوری که کل آزمون 1000 امتیاز و 400 امتیاز مربوط به آزمون کتبی و 600 امتیاز مربوط به ارزشیابی تکمیلی و مصاحبه بوده و حداقل نمره قبولی 470 امتیاز می باشد.
فرآیند ارزشیابی تکمیلی در این آزمون استخدامی بر اساس ادبیات ارزشیابی حرفه ای با درجه اعتبار بالا به گونه ای برنامه ریزی شده است که بتواند جایگزین مصاحبه سنتی با معلمان در مقیاس ملی شود. با هدف فراهم آوردن بسترهای لازم برای کسب مدارک اولیه و جذب معلمان با کیفیت، توجه همه جانبه به مهارت ها و شایستگی های معلمان، فراهم آوردن زمینه های رشد و ارتقای آنان در بدو خدمت. در این فرآیند سعی شده است تا فرصتی برای بهترین ها برای نشان دادن توانایی خود فراهم شود و ارزیابی منصفانه و بر اساس شرایط شبیه سازی شده برای داوطلبان انجام شود.
امسال بر اساس دفترچه آزمون استخدامی معلمان وزارت آموزش و پرورش، ارزیابی تکمیلی معلمان در قالب حوزه های نگهداری و ارزشیابی آموزشی انجام می شود.
در فرآیند ارزشیابی تکمیلی آزمون گزینش معلم علاوه بر مصاحبه عمومی، تمرین های شبیه سازی شده با عنوان ارائه معلم، ایفای نقش و کار گروهی برای سنجش توانایی افراد معرفی شده در پذیرش نقش معلم در رابطه با دانش آموزان و خانواده هایشان و همچنین نقش اقتدار اجتماعی طراحی شده است.
نیاز برخی استان ها به استخدام مجدد معلمان
معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان اداری و کار کشور بابیان اینکه ضوابط عمومی در سوالات این آزمون به ویژه معلمان مقطع ابتدایی لحاظ شده است، ادامه داد: طی بحث هایی که در این جلسه انجام شد، ممکن است در برخی استان ها نیاز به استخدام مجدد در حوزه آموزشی داشته باشیم.
وی با تاکید بر اینکه در تلاش هستیم امسال برای جبران کمبود نیروی انسانی معلم در برخی استان ها آزمون جدیدی برگزار کنیم، گفت: در صورتی که سازمان این آمادگی را داشته باشد، برای جبران کمبودها، آزمون استخدامی معلمان در زمستان سال آینده برگزار می شود.
لطیفی با اشاره به اینکه راه اصلی جذب و استخدام معلم از طریق دانشگاه فرهنگیان است، تصریح کرد: باید از طریق این دانشگاه به جذب نیروی انسانی کمک کنیم. ضمناً در جلسه دیروز با رئیس جمهور بر این موضوع تاکید شد و رئیس جمهور دستوراتی دادند لذا امیدواریم جذب نیروی انسانی از طریق دانشگاه فرهنگیان تسریع و تقویت شود.
